一招 让孩子既会加又会减

小乖乖

　　最近，班上很多家长问我：孩子只会算加法不会算减法怎么办呢？

　　这时候有的妈妈出招了，“为了能让孩子快速掌握10以内的加减法，我给孩子制作一张加减法口诀表，每天让孩子读一读。”

　　咦，您觉得这是一个妙招么？这种死记硬背的方法着实考验孩子的记忆力啊~其实啊，让孩子理解算式比让孩子记忆算式更重要！

　　打通加减算式关系重点要理解加减算式的意义，而直接经验的积累是理解算式的基础。这里所讲的直接经验就是用手去实实在在触摸感知的过程。

　　具体过程如下，在家里我们可以拿5个纽扣，5个纽扣分成3和2，动手分纽扣的过程可以写出分解图：

　　这个分解图究竟表示分解还是组合呢？我们可以怎么看呢？如果从上往下看是分解，从下往上看就是组合。

　　那究竟这个分解图表示加法还是减法呢？对了，既可以表示加法又可以表示减法！

　　表示组合时是加法，怎样列算式呢，从下往上看就是3+2=5；2+3=5；表示分解时是减法，列算式就是5-3=2；5-2=3。反复练习几次以后，孩子看到一个加法算式3+2=5，不但能想到另一个加法算式2+3=5，更厉害的是，我们还能将这个加法算式倒着看：既然从左往右看是加法，那么从右往左看就是减法！正着看是加，倒着看就是减！于是3+2=5这一个算式中就蕴含了4个算式了，让孩子体会加中有减，减中有加的感觉，这样的反复练习，孩子很快就能成为既会加又会减的小高手喽！

　　注：培养计算的根本方法是练习数的分解，但一定要注意从易到难。孩子会5的分解，再练习6，10以内的数的分解练习熟了，再练20以内的问题就不大了。