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爱美之心人皆有之。什么是美呢?我特地上网搜索了一番，其实，美是一种感觉，不同的人对不同的事，在不同的角度，不同的时代，所产生的感觉都会不同。美是抽象的，是主观的。因此，对于美，我们下不了一个统一的定义。 身为幼儿教 ...
爱美之心人皆有之。什么是美呢?我特地上网搜索了一番，其实，美是一种感觉，不同的人对不同的事，在不同的角度，不同的时代，所产生的感觉都会不同。美是抽象的，是主观的。因此，对于美，我们下不了一个统一的定义。
身为幼儿教师，什么才是我们所该具备的美呢?
五花八门的世界里，存在着千奇百怪的事，各色各样的人，特别是孩子这一群体，
更体现了他的丰富与独特。作为他们的老师，孩子对于我们的美又有怎样独特而丰富的见解呢?今天，我想换个角度，站在孩子的视角，来谈谈什么是幼儿教师的美。 假如我是孩子，我想对您说：
亲爱的老师，当朝阳探出了头，您蹲下身牵着我的手，微笑着说：“宝贝，早上好!”朝晖映衬下您的笑脸真美。
亲爱的老师，晨间活动时，您突然跑过来，拍拍我的小屁股，夸张地说：“呀!快跑，我们的星球就要爆炸啦!!”看这您畅快地奔跑，听这您爽朗的笑，您是我童年最美的伙伴。
亲爱的老师，上课啦，快快让我们坐好。您甜美的嗓音，专注的表情，生动诙谐的语言，是我们每天最期待的美丽风景。
亲爱的老师，嘘!午睡喽。您坐在我的床边，讲着温暖的睡前故事，您轻轻地为我们盖好每一床被子，您静静地看着我们熟睡的脸，钻进我们的梦里，给我们带来美美的梦。
亲爱的老师，太阳公公都累了，慵懒的躲回家。闹了一天的我们，也要回到爸爸妈妈的身边了。这一天您一定很累吧?可是，您依旧温暖的微笑着，对我说：“宝贝，明天见喽。”老师，我真想抱抱您，您和我的妈妈一样美丽。 对了，老师，您还记得吗?5。12汶川大地震，那灰色的时光，我们都忙着给灾区的小朋友捐款捐物。那天，您给我们上了堂语言课，我记得您是泛着泪光念完那首《孩子，快!抓紧妈妈的手》。我和许多伙伴都哭了，您说：“宝贝，我们很幸福，我们都能好好活着，请记住，让我们相亲相爱。”也许，我们还不能真正体会地震的可怕，不能看懂震后所闪现的人性光辉，我们的稚茁还理解不了无尽的大爱。但老师，您说的那种爱，已经融进我们稚嫩纯真的情感，在我们幼小心灵的一角，正萌发着一颗爱的种子。
真挚的微笑，亲善的言语，全情的投入，还有一颗充满爱的心;这样的老师，在我们心中是最美。老师，您觉得呢?
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