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每逢听到学生撒谎，我这个做老师的就会怒火中烧。可今日何故帮着学生撒谎?
那一天，班级里出现了小小的失窃，数额三元五角，外加一只漂亮的皮夹子。据学生所言，在第一节课之前还拿过。我想此时“小偷”插翅也难逃，就暗示此人跟我联络。谁知其心存侥幸，迟迟不肯出来。学生们一致要求捉贼拿赃。短短两分钟皮夹子出现了，钱却不翼而飞。教室里一下子像炸开了锅。那个被查到拿皮夹子的学生(一个父母长期外出开超市，跟自己的奶奶相依为命的留守儿童)矢口否认。我见机不妙，赶紧带着这个学生离开了教室，来到了只有我们两个人的地方。
沉默，很长时间的沉默。我埋头批改着作业，她眨巴着无神的眼睛。我突然说：“你用钱买了什么好东西?”她在毫无防备的情况下说出了实情。寂静，死一般的寂静。我缓和了语气说：“在这之前班上少东西时，我就曾暗示过，犯了错误不可怕，可怕的是知错就改。听其他人说几天前你一天用去了20元，钱从哪而来?听你奶奶说她曾为这类事情打过你，是吗?”一连串的事实击垮了她的心里防线，豆大的泪珠滚落下来。她用乞求的目光看着我，一改往日的无动于衷：“请你不要告诉我奶奶，她为我已经气得生病了……”我的气全消了，我觉得已经达到了教育的目的，便答应了她。
这件失窃事件怎样向学生交代呢?如果肯定学生们的猜测，那么这个学生今后又怎么做人呢?跟她讨论之后，我决定拿出三元五角钱垫付给失窃者，并以美丽的谎言瞒过所有的人，让她有信心重新做人。不知是真情感动了她，还是美丽的谎言感动了她?突然，只听到“扑通”一声，她跪在我面前……
从教六年，我第一次受学生这样的“厚礼”。当时，师生泪眼朦胧。以前我只是在书上读到过、在电视上看到过。如今这感人的一幕就在眼前，我怎能不为之动容?
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