大家说教育

小丶卿

1、什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。——卢梭

2、中国教育的目标是“望子成龙”；标准是“成王败寇”；方法是“死记硬背”；手段是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹！——易中天

3、李嘉诚说：“事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。”教育好自己的子女是最大的成功。这并不是说父母自己的生活、事业不重要。相反，要培养好自己的孩子，父母首先自己要善良、真诚、负责、进取，因为孩子是以你为榜样的。别的事业失败了都可以重来，唯有在子女的教育上，你只有一次机会。

4、美国加州大学所属幼儿园教室上面写着四条箴言：一、认可孩子的感觉。二、弄清楚孩子为什么这样。三、启发孩子自己解决问题。四、帮助孩子心情好起来。我想这不仅是幼儿教师的座右铭，更应该是写给我们这些父母的。教育孩子从无条件的接纳开始，然后界定问题，解决问题，情感认同。

5、【教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。—— 德国教育学家斯普朗格

6、【面子】一位德国学者在观察中国之后发现：中国人有些过于在乎面子，太在乎别人怎么看你，心中的羁绊多了就必然畏手畏脚，无法发挥自己全部的能量，最后许多事做不成。无所成就的人还有什么面子？德国人从小受到的教育就是，我们为了追求自己内心的指引而活着，不是为了应对别人的眼光生活的。

7、"一名未满13岁少女，尚就读六年级，因不满同班同学比自己漂亮，遂怀恨在心，将其杀害，并砍断头颅手臂装入袋中"。这是中国教育和社会彻底的失败。孩子们从小到大都在攀比中长大，家长把孩子和别的孩子比，老师在孩子间比分数，社会互相比谁更有钱有地位，比到最后互相仇恨，孩子也开始杀人。——俞敏洪

8、【比培养“神童”更重要的5件事】早期教育的目的到底是什么？绝不是培养“神童”。教育的核心不只是传授知识和技术，更重要的是让孩子学会做人做事。1、快乐和坚强。2、独立和负责。3、专注和耐心。4、表达和交流。5、团结和合作。

9、【各国早教理念】1、德国：益智开发，从小让孩子“绘制地图”2、美国：释放潜能，让孩子在游戏和体验中学习。3、加拿大：动手为上，不提前教授写字和计数。4、日本：培养独立人格，学会不给别人添麻烦。5、法国：注重气质，重视艺术教育。6、中国：要听话，要背诵，要考试。

10、【敢问：中国未来在哪里？】我们的教育，让未成年一代一开始就没有了童年，没有了天真，没有了幻想，一切都在为了分数而形容枯槁；我们的高房价，让人们大学一毕业就直接跨入中老年，没有了浪漫爱情，没有了心灵追求，没有了发明与创造，一切都在为了柴米油盐而精打细算、东奔西走。

11、【中美教育】 中国孩子接受的是灌输教育，是抱大的；美国孩子接受的是启蒙教育，是爬大的；中国孩子苦了十几年才进入大学，恨不得把十几年欠下的玩都补回来；美国孩子玩够了才进入大学，大学意味着人生真正的拼搏开始。一种教育培养精致的利己主义者，一种教育培养出公民和众多诺贝尔奖。

12、没有一种教育是成心要让人学坏的，但有些教育的结果是很多人变坏了，这是一个事实。我们的教育不是让人学会爱，而是要让人学会恨，对待敌人就要像秋风扫落叶那样残酷无情。西方教育的核心是博爱，中国传统教育的核心内容是仁爱，但到了后来，这些都不要了。——谢泳

13、"无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。"——卢梭

14、【卢梭：教育的最终目是什么？】卢梭认为首先是学会生存，然后才是享受生活。他说：“应教他成人后怎样保护自己，教他经受住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要时，在冰岛的冰天雪地里或马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活……问题不在于防他死去，而在于教他如何生活。

15、看别人教育，教育给别人看，是家庭教育的两大误区。每个孩子的天赋秉性、家庭环境、成长经历各不相同，按别人的模式去教，和别人去比，远离了生命的从容和优雅，也扼杀了孩子的特长和优势。用别人的眼光来证明自己孩子的幸福和成功，是内心的虚荣和自卑。别光顾着看别人，走错了自己的路。——王人平

16、我一直为大学里的学生感到悲哀。现在中国大部分的大学就像个衙门，所有的学生根本无法发出自己的声音，中国大部分大学生就像被圈养的家鸡、家犬。就这样放出去谋生，当然比不上那些草鸡、野犬。现在的教育把一个孩子最珍贵的时间、智慧、想象力全部放在最荒谬、最罪恶的事——考试上。——陈丹青

17、【犹太人谈教育】根据犹太人的统计，一个高中生一生比初中生多挣10万美圆；一个大学生要比初中生多赚25万美圆。早在11世纪犹太人就已经消灭了文盲，因此犹太民族在近代历史上是人才辈出，群星璀璨。以色列经济繁荣最重要的因素就是拥有大量高素质的人才。所以，如果你想拥有财富，就必须先拥有知识。

18、传统学知识的方式被扭曲得只能通过考试来完成时，中国根本回不到教育的原点。我一直认为在校生应该继续读下去，至少得给父母掏给学校的十多万一个交代！但绝对不要把宝押在大学4年里，人生有太多的不确定，你的一辈子也不只是靠一个大学。自学是个无止境的过程，上帝只帮助那些帮助自己的人.——陈丹青

19、曾国藩：养活一团春意思，撑起两根穷骨头。今天的教育，无论是家庭，还是学校，常常是把如何让孩子成才、成功、比别人强作为目标，却从未引导孩子去做一个有生机，有情趣的“人”。其实，人生能懂得生活的情趣，活出滋味，要比去追求所谓的成功更有意义。成功往往是别人定义的，而情趣是自己感受到的。

20、【在美国，孩子上学如同放羊】小学生下午很早就放学，家庭作业只规定做功课的时间，比如说20分钟，过了20分钟做完没做完都OK。美国人生孩子是让孩子幸福，而不是望子成龙，教育理念则是该玩的时候玩，该学的时候学。孩童时期就该玩，到了身体长得差不多了再刻苦学习不晚。孩子轻松，大人也轻松。